为什么孩子“磨耳朵”效果差?因为爸爸妈妈忽视了这一点!

2020年1月21日11:33:28为什么孩子“磨耳朵”效果差?因为爸爸妈妈忽视了这一点!已关闭评论
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很多宝爸宝妈都会把看英语动画片,作为孩子英语启蒙的必选项。因为“几乎没有孩子不爱看动画片,这和他们的认知发展规律有关。”

但是现在动画片这么多,该怎么给孩子挑选合适的英语启蒙动画呢?

带着这个问题,葡萄妈曾经咨询了很多外教,他们给出的建议是,挑选的动画片孩子要基本能看懂。

为什么孩子“磨耳朵”效果差?因为爸爸妈妈忽视了这一点!

最开始给孩子选择动画片的时候,很多宝爸宝妈往往会给孩子看很有名气的,如Penelope《蓝色小考拉》或Peppa Pig(《小猪佩奇》),可是自家宝宝的词汇量积累还很少,很多听不懂,只是看个热闹,光听不理解对语言学习是无效的。

宝爸宝妈们有时候可能会想,如果动画片也像绘本书一样有自己的分级体系就好了!

经过研究后基于动画片长度(Length of Cartoon)、对白语速(Speed of Listening)、词汇量和句子结构(Unfamiliar Vocabulary & Difficult Grammatical Structures)这三点把英文动画片分成了4级。

 

第一级

没有对白,借助旁白

◎动画片长度:5分钟以下

◎词汇量和对白句子结构:句子非常短

◎对白语速:人物没有对话,旁白语速非常慢

一两岁的宝宝如果想“磨耳朵”,可以尝试一些非常简单的国外儿童动画片。

这些动画片每一集都很短,通常在5分钟以下,常常没有人物对白,而是借助旁白讲述故事。

 

孩子只要通过图像就完全能理解故事,从而理解旁白的意思。旁白的语言也非常简单,可以让宝宝分辨最简单的音和词。

如:Pocoyo(《小小的我》)就是1级动画的代表,这部动画片里的人物本身“不会说话”,而是通过旁白讲简单的故事,图像可以帮助孩子完全理解所听到的信息,让这个“磨耳朵”的过程变得真正有意义。

 

第二级

简单对白,生活主题

◎动画片长度:5-10分钟

◎对白语速:语速比较慢

◎词汇量和对白句子结构:故事有生活气息,

常见词、日常语句和句型结构多次重复

 

在上一个阶段结束之后,也就是三岁左右耳朵磨过一阵子之后,可以让孩子积累更多听力词汇,并且尝试在生活中运用。

这类动画片一般5-10分钟,语速慢、语句重复度高,故事有生活气息,常见词汇、日常语句和句型结构多次重复,让孩子在反复中记住核心的词汇和句子,能够用在生活中。

如:Penelope (《蓝色小考拉》)中人物开始“会说话”了,5分钟一集,画面简单,讲的是Penelope和爸妈的各种生活场景,带孩子学习最基础的日常口语。

 

第三级

故事有趣,科普知识

◎动画片长度:10-20分钟

◎对白语速:语速稍快,对白较长

◎词汇量和对白句子结构:出现更多科普、人文词汇

经过前两级的铺垫,一般在幼儿园中大班左右,孩子有了之前的积累,可以开始挑战片长稍长,内容更丰富的动画了。

 

这个阶段的动画片,情节更丰富,每集的时长差不多10-20分钟左右,对白增多,语速稍快,引导小朋友快乐玩耍或者认识世界,趣味性很强,让孩子从生活故事,慢慢转向接触更多科普、人文知识。

64 Zoo Lane(《动物街64号》)就是融合了各种美德教育的冒险故事。每集10分钟左右,故事都是一个小小的冒险,故事的场景遍及五大洲,小朋友在观看的时候可以了解不少关于大自然,地球生物和环境的知识。

 

第四级

情节丰富,拓展知识

◎动画片长度:20-30分钟

◎对白语速:语速较快,对白复杂

◎词汇量和对白句子结构:实用的主题词汇

六七岁上小学之后,是孩子看英文动画的进阶阶段。从小故事、短句子、中慢语速的对白,逐渐进阶到丰富的情节、复杂的对白和接近正常对话的语速,这个时候,孩子的英语动画启蒙大业已经差不多完成了。

 

这个阶段的动画片通常有二三十分钟,对白多而语速较快,故事富有想象力,符合这个年龄段孩子的自我突破和探索心理。

家喻户晓的 Dora the Explorer(《朵拉历险记》)就是这个阶段动画片的代表。

英语教学专家Puchta博士强调,要理解性地磨耳朵,不能只是一味地进行量的积累。

Puchta博士还建议小朋友们在磨耳朵的同时,可以“演起来”,调动多个感官,让磨耳朵的效果最大化。

磨耳朵固然重要,但磨耳朵的方法更重要!

 

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