中教和外教?学英语,哪种更适合中国孩子?小胖子英语网告诉你!

2020年1月18日11:54:52中教和外教?学英语,哪种更适合中国孩子?小胖子英语网告诉你!已关闭评论
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现在很多宝爸宝妈们都想要抓住孩子幼时学习外语的黄金时期,为了给孩子找合适的英语培训班,下了很大的功夫,到处听专家讲座,试听英语课程,几乎考察遍了各个教育机构。

然而,在选择英语老师的时候也常常一头雾水,中教授课的、外教授课的、中外教结合授课的,怎么选好呢?

中教和外教?学英语,哪种更适合中国孩子?小胖子英语网告诉你!

今天,葡萄妈想和大家聊聊这个话题。

1.外教的优势和劣势

虽然现在也偶尔会出现“黑外教”的传闻,但我们在这篇文章却不考虑这种情况,我们假设外教都是合格的,在中教和外教之间如何选择?相对于中教,外教的优势和劣势,到底在哪里?

一个明显的优点是,和外教能学到更纯正的英文发音,这一点不用多解释都能理解。

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语言学习不同于其它知识的习得,并不单纯是语法规律与字词的堆砌,学习一门语言还包括发音、表达、口语、俚语风俗、文化艺术等多个方面。

 

外教长时间生活在英语语言环境中,大多具有母语基础,口音和语言习惯更为纯正,在教学过程中会有意或无意地传递英语思维。

比如讲到big apple和small ant,中教会解释说big是大,small是小,所以是大苹果和小蚂蚁。而外教的方式则会通过演示+朗读的形式进行示范,再通过教具展示和不断反复,带着孩子跟读,这时孩子就能够自然地沉浸在外语的氛围内。

外教还有一些潜在的能力。例如,由于中外教育模式的不同,外教的教学更注重互动性与知识的实际应用,寓教于乐,这种以学生为中心的教育理念更能激发宝贝们的创造性和独立解决问题的能力。所以,有一部分人固执地迷信外教。

 

是不是只要给孩子请一个外教,孩子的英语成绩就能直线进步呢?

其实“会说”英语和“会教”英语是两码事。如果你的需求是提高语言的应用能力,可能请外教会很有效;如果你的需求是短期内应试,那么,选择外教可能会和预期有一定的差距。

大多数外教擅长提升学生已有英语知识的实际运用能力,但是却不擅长教给学生新的语言知识和学习体系。尤其是那些缺乏系统了解中文的外教,完全体会不到两种语言的差别,自然无法感知中国人学习英语的难点。

他们可能不知道、不会预测,也不能理解中国孩子的学习难点在哪里、哪个音发不准、哪个词总混淆、哪个错误总在犯,更不知道为什么会出现这么多的状况。

 

所以,有时候,一个零基础或基础不好的英语学习者在面对外教时会出现,一个完全听不懂英语,更不敢主动找老师交谈,一个只会说英语的情况。有的学习者就在这种学习过程中,逐渐消磨对英语学习的兴趣。

外教对孩子的语音语调以及语言上的错误容忍度很高,一般不会特意纠正。所以,我们会发现一直和外教学习的孩子英语很流利,但缺乏准确度,需要一段时间的自我纠正。如果短期内要参加英语考试的学习者,可能无法用这样的方法慢慢地学习起来。

而且,外教也不会讲到中国英语考试的应试知识。中国的中考和高考都不是能力型考试,而是选拔型考试。选拔型考试的出题人在出题的时候就是想让考生做错,会在题目中设置很多陷阱信息和干扰选项。同样的一道阅读理解题,考生能把题目、选项、出题句等所有东西都读懂了,所有英语知识他全会,但他可能还会做错。

中国的学生不仅要学习学科的知识,也要不断地提高对考试的认知水平、对命题的理解高度、对信息的整合能力。

所以,跟外教学英语相对适合两种人:一种是幼儿阶段的英语启蒙,一种是成人阶段英语的实际应用。

 

2.中教的优势和劣势

中教老师的缺点是无法像外教那样提供地道的英语文化输入,但是,中教也有自己的优势。

例如,他们能很好地用中文与孩子进行沟通,对中国孩子也比较了解,能提供相对符合中国孩子认知水平的教学素材和课程内容。

语言的本质是一种表达习惯,许多母语背景的人(比如外教)会在潜移默化中形成此类习惯,但他们往往很难讲清其中的道理。与此相反,二语学习者(比如中教)在机械性学习其它语言的过程中,总结了一些客观规律,能系统性地掌握语言架构——即我们所说的“语法”。

中教不仅可以让孩子快速掌握英语学习的方法与技巧,还可以为孩子在不同阶段的英语考试提供相应的技巧与针对性训练,这对于孩子的学习效果和成绩提高有着相当重要的作用。

 

3.中教VS外教,看目标再选择

中教与外教拥有不同的优势,这也正是令家长们难以抉择的关键。不管是选中教还是外教,主要还要看孩子英语的基础,孩子学习英语的目的。

有一定英语基础的孩子,他们接受外教的教学更能事半功倍。而从学习英语的目的来看,需要看,是为了通过国内教育体系下的各类英语升学考试,还是为了出国留学参加国外大学要求的语言标化考试,还是为了日常对话沟通。

每一个不同的学习目的,赋予了中教和外教不同的优势和劣势。

 

如果为了国内的升学考试,比如中高考,那么中教对于考试的熟知程度、出题思路和考试重难点相对了解得更加透彻,完型填空题哪怕是两个选项语法都成立,中教都可以分析出最符合语境的最优选项。

如果今后要出国留学,考托福、雅思等,学习者对提高口语能力的需求更大,外教的英语思维和表达能力很占优势。

当然,英语启蒙都指望外教是不现实的,他们的课时太短。英语启蒙的关键是学习的时间,还需要课外多读多学,父母同时用两种语言与孩子在互动的环境中培养英语思维。

所以,无论是中教还是外教,都有各种各样的问题,没有哪个老师是完美的,而英语启蒙也可以有很多学习的途径。所以,我们需要最大化地利用好中外教的长处,并想办法弥补他们的短处。

 

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