数学启蒙迷思:学龄前的数学启蒙都在教些什么?

2020年1月11日17:09:48数学启蒙迷思:学龄前的数学启蒙都在教些什么?已关闭评论
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今天来聊聊数学启蒙。

我想关于数学启蒙,妈妈们除了想知道具体到每一个领域的启蒙进度细节,可能也更想知道,孩子在各个年龄段,进入了哪些内容的启蒙教育期。

所以今天这篇文章,我给大家整理了一条数学启蒙的时间线。

数学启蒙迷思:学龄前的数学启蒙都在教些什么?

2岁前

虽然2-6岁才是蒙台梭利提出的数学敏感期,但数学启蒙,却是早在2岁之前就可以开始做起的。

① 认识数字

大多数家长在这个阶段都会教孩子认数字和数数。

不过,这个阶段的孩子,认数字仅仅是认形。数字对于他们来讲只是一种形状,这个形状叫做“1”,和他们认识的小兔子或者小汽车都是一样的,并没有其他的特别。而他们能数出来的1-10,也仅仅是反复记忆的结果,就好像他们念的一首儿歌或是古诗一样,还不能明白数字的先后顺序、数字大小等等概念。

② 初步接触时间

通过睡眠,通过太阳月亮的周期变换,到2岁的孩子应该已经形成了白天和夜晚的概念。

 

2-3岁

① 初步理解量

2岁左右可以引导孩子开始点数了。一定要注意,这里说的是开始引导,而不是要求孩子在这个阶段完全理解。在引导下,孩子开始尝试点数,但是还不能把点数的数字和量有进一步的关联。在他们的世界里,只有一个和很多个的概念。点数的启蒙过程要持续很久,想让宝宝能完全理解1-10和个数的对应关系,恐怕要一直持续到四岁以后。

② 有了比较的概念

即使不能用词汇表述,这个阶段的孩子已经开始发现事物有不同,在家长的引导下,他们能指出不同之处,但不一定能准确表达大小、多少。

③ 形成初级空间概念

2岁前,大多数孩子已经经历了一轮空间探索的敏感期。不过从现在开始,家长们可以教孩子们认识上、下、左、右、前、后、里、外等等空间方位名词啦!另外到三岁前,孩子们也逐渐会认识到距离远近的概念。

 

4岁-5岁

① 数的理解

依旧是1-10,不过,4岁以后,孩子们对数列的认识要加入进来了。数与数的相邻关系,数的大小和排列次序,都是孩子们这个阶段学习的重点。至于点数,你会发现在这之前怎么也教不会的1-10的点数,孩子们突然就开窍了!

② 比较

将物品按某一特征排序,在初期孩子们只能完成三个,而在这个阶段的末期,他们将会完成五个物品的排序,并且是正反都可以排序哦!

③ 图形认知

在以前的图形辨识基础上,这个阶段,孩子们开始接触和理解边、角的概念,并能逐渐理解图形和图形之前的区别。同时,他们开始对图形进行分拆和组合,比如说,梯形可以拆成一个长方形和两个三角形。

 

5岁-6岁

5岁开始,孩子们的数学启蒙进入了一个分水岭——他们开始接触数学运算了,他们开始理解立体了,关于数学的一切,在这里都将进入一个全新的世界。

① 1-10的熟练掌握

正着数,倒着数,跳着数,5岁以后,这些都会慢慢熟练起来。相应的,孩子们会开始尝试理解奇偶数和等差关系,并且,他们要开始学着书写0-9了哦!

② 运算的开始

运算最早引入的是10以内的加减法。不过这里也要特别提醒家长们,开始运算前,一定要保证宝贝们的基础打牢打扎实,数学才会越学越顺利。豆芽姥爷常常说,数学运算没有粗心大意,算错还是基础没打牢,就是不会!

③ 平面与立体的关系

在经过了漫长的基础期后,从现在开始,孩子们会慢慢理解平面和立体的关系。他们还能将组合的立体图形拆分成基础的立体图形。

 

以上是关于数学启蒙时间线的一点整理。

做这样一份整理,只是方便家长们参考,结合孩子实际情况更为精准的捕捉到孩子每阶段的认识发展情况。

 

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