[小胖子英语网探讨]:儿童学习英语启蒙,家长如何给孩子创造语言环境?

2019年7月31日15:23:52 发表评论
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在社会环境的大染缸下,即使是大学没多久的毕业生,有部分人还是在学习英语,整是因为在国际发展的交流中,英语在工作中起到主导地位,因此英语在我国的教育方面看的还是比较中的。然而国内的教育方面,依旧是笔试为主体,而却忘记英语本身最大的用途就是就留。就这样还是有很多孩子英语学不好,那么儿童学习英语启蒙,家长如何给孩子创造语言环境呢?小胖子英语网小编,先给大家介绍几点家长朋友值得注意事项。

作为家长必须要明确一点的是,我们让幼儿学习英语的目的是什么?不是为了什么“赢在起跑线上”,不是为了让孩子有多高的英语水平,更不是为了在别人面前显摆孩子多聪明。最重要的目的而是培养孩子对于英语学习的兴趣,不要太追求学习的效果怎么样,不要攀比,可以让孩子参加一下少儿英语培训机构,让孩子在轻松愉快的氛围中学习,慢慢受到感染,形成兴趣。

(一)兴趣多一点,强迫少一点

怎样让孩子爱上英语?孩子天生就会有很强的好奇心跟探索欲望,家长能做的事情,就是维持孩子的好奇心和探索欲,为孩子提供一个适宜的环境,当然还需要动动脑筋花费心思,学习一些生动有趣的方式进行引导孩子,充分享受学习的快乐,千万不能做知识性的灌输和填压!别忘了,兴趣是最好的老师。

(二)游戏多一点,书本少一点

我一直认为,“寓教于乐”是教育的最高境界,对大学生如此,对婴幼儿也是如此。只有在学习的过程中产生了乐趣,孩子才会愿意主动去学习。幼儿英语的学习不能“成人化”,不能“照本宣科”。孩子的成长是有规律的,爱玩就是天性,快乐就是王道,做游戏最能俘获儿童的心!所以,通过各式各样生动有趣的游戏,来调动孩子的学习积极性吧!

(三)运用多一点,记忆少一点

我是非常反对通过死记硬背去强迫孩子学习的,现在,2岁认识一千个汉字、3岁记住一千个单词的儿童,到处都是。然而有意义吗?这样的“神童”,无非是证明了孩子的记忆力超强、证明了人的大脑潜能无限罢了。学习的关键还是在于,是否能够“学以致用”!

所以,带幼儿学习英语,不要光是背单词,不要光是看书、看图、看动画片,更要在日常生活中加以应用。当孩子觉得“哇,英语是这么有用的东西”,他才会增加兴趣,才会愿意去听、去说、去模仿。

比如,每天早上,带着笑容问候“Goodmorning!”

没几天,孩子听听就学会了,兴高采烈地说“Goodmorning!”

吃饭前,“Pleasewashyourhands!”(请你洗手)孩子在潜移默化之中就记住了,直到自己主动要求washhands。

介绍饭菜的时候,rice(米饭),egg(鸡蛋),tomato(西红柿),孩子充满新鲜感,吃的津津有味,那个开心啊。

所以,孩子在轻松的氛围中感知体验,自然就会掌握和运用。

也不要拘泥于家庭教学,要把周围的世界都当成“课堂”,可以在任何一件有意思的事情当中穿插英语。

比如,采摘草莓,看看你摘了多少个,one,two,three……比如,在乡下看见小鸡、小狗和牛的时候,chicken,dog,cattle。

总的来说,当英语与实际生活联系越多,孩子越是能从语言空间中快乐的学习知识,因此学习英语语言环境很中,虽然孩子之前没有英语环境,不过现在我们可以为孩子创造啊。正是如此,现在的在线少儿英语培训机构中,基本都是由语言环境为主体,由孩子的兴趣点出发,去激发孩子学习英语的兴趣。而且优秀的外教老师可以矫正孩子的发音,让孩子从小就学习纯正的英语,关键价格也要比线下便宜了不少,这是因时所需符合人们的需求吧。
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