少儿英语培训的5大乱象(三):课程、教材、分班随意

2019年7月31日15:15:11 发表评论
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啥样的年龄该学啥内容、课程,到达啥样的标准,现在少儿英语训练职业并没有统一的标准。每一家都宣称自家教材具有“权威性”、“科学性”。此外,分班也非常随意,“有时候A班满员了,即便你的小朋友水平到不了C班,也会塞到C班去”。

孩子学啥谁说了算?

记者以家长身份造访发现,各组织的教学内容、课程设置也大不相同。迪士尼英语宣称,是以童话故事作为主题布景来打开教学,训练小朋友的白话表达,听说读写各方面都会包括,偏重白话。哈佛少儿英语则以美式英语为主,三到五年级是以爱好培养为主,以及提高白话能力。

英孚教学、迪士尼英语等多个组织均对记者表明,教材是组织自编。而瑞思学科、SK英国皇家少儿英语等组织则表明,是引入美国、英国等国外教材。这些组织的共同点都在于,均宣称自家教材具有“权威性”、“科学性”。

终究谁更可信,家长该怎么挑选?职业并没有统一标准。何新云以为,有有些家长的心态是“待在家里面也没有作业”,对于教学作用并没有太高的预期,因此让为数不少的训练组织得以趁火打劫继续生计下去。

不只教学内容、课程设置没有标准,少儿英语训练组织分班也非常随意。

上述在广州某世界少儿英语训练品牌担任课程参谋的陈小姐通知记者,组织在孩子报名前会对其进行测试,借此了解孩子的英语水平并进行分班,“测试即是由外教和中教别离跟他们谈天,了解他们之前的英语水平”。

但实际操作却并非如此谨慎。“有时候A班满员了,即便你的小朋友水平到不了C班,也会被塞到和他本身测试水平并不相符的C班”,陈小姐泄漏。

少儿英语培训的5大乱象(三):课程、教材、分班随意

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