2019年北京幼儿在线英语学习浅析

2019年7月31日13:47:35 发表评论
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2019年小胖子英语网揭秘幼儿在线英语学习浅析

2019年,世界杯疯狂的一年,对于幼儿在线英语行业来说,同样也是“疯狂”的一年,这一年线上英语机构的竞争又激烈了一些,各个机构纷纷探索各模式的可行性。目前幼儿在线英语学习市场上,相对来讲比较成熟的模式有两种,一种是一对一的专属私教模式,另一种则是各种枝节的小班模式,规模大小不等,这次着重说说前者。

一对一的在线教育模式最早可以追溯到2011年的阿卡索外教。当时幼儿学习英语市场新东方占据线下机构,线上还无人触及。由于信息网络的不断普及和飞速发展,涌现出越来越多的线上英语教育的呼声,于是一对一在线教育模式应运而生,至今已经发展了整整6年的时间,一对一的模式也在不断的完善和更新,同时也暴露出越来越多的问题。这种一对一教学暴露出来的问题可以从师资配置、课堂氛围和上课形式三个方面进行阐释。

首先,从师资配置上来说,一对一宣传的是一种专属私教模式。这种模式势必对高水准的教师有着巨大的需求,然而现存外教中很多都是“半路出家”,亦或是其业不顺,其教学经验还是有待商榷。这些老师没有仔细研究了解儿童学习语言的规律和心态,很难在课堂上引起孩子注意力和学习动力,而这些孩子最后一般两种选择,孤寂中沉闷至厌恶学习,或者沉默中爆发,退课罢学,无论哪一种对于孩子和家长来说都是一种深深的伤害。

其次,从课堂氛围上来说,一对一在线英语的教学是一师一生。随着现代社会的开放化,孩子学习已不再是往昔你讲我听、你说我写的课堂了,幼儿在线英语学习课堂更加强调孩子学习积极性,从往日被动知识接受转型主动知识获取了,而上文所言这些“半路出家”老师并没有刻意研究幼儿上课心理特征,幼儿教学经验几乎为零,很难调动孩子课堂上学习的积极性,两人相对无言胜过一人孤寂难耐,更何况是幼儿,经年累月,幼儿厌恶学习已成必然。

最后一点,从上课形式上来讲,幼儿在线英语学习由于学生基数大,而老师源头不足,一对一教学只能采用预约的上课形式。作为最初始的教授门户,这种上课形式有一个最为致命的缺陷,那边是预约安排。不少机构倒在这个安排上,生源一多,只能随机预约安排老师,这种随机存在着巨大的不确定因素,家长想预约同一老师的概率很小,导致众多家长纷纷抱怨预约时间长,而机构方面又没有更好的办法解决这一点。每次预约到不同老师的概率极大,而每堂课每个老师上课遗留的问题都不尽相同,孩子每节课上很难进行衔接沟通,这点最为致命,长此以往,孩子很可能放弃学习,每日应付混时间,严重可能产生厌学情绪。

总的来讲,在线教育模式的路还长,一对一的教学形式还有诸多问题亟待解决,路漫漫其修远兮,幼儿在线英语学习还将得上下而求索。

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